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    最新通告!高三返校復學!復讀班開課了!

    作者:慧考試 日期:2022-03-24 09:16:44

    通  告




    經市疫情防控指揮部批準,全市普通高中三年級師生員工3月24日(星期四)下午返校復學。

    其他學段年級返校復學安排,將根據我市疫情防控形勢,報經市疫情防控指揮部批準后,提前向社會公布。


    南京市新冠肺炎疫情

    聯防聯控工作指揮部

    學校防控組

    2022年3月24日

    問:為保證高三年級師生員工返校安全,學校近期采取了哪些措施?


    答:

    為確保以安全的校園迎接高三年級師生員工返校復學,市、區教育部門對本次返校復學的所有普通高中,進行了一次全面專項排查,所有學校均不位于中高風險區內,也不在封控區、管控區內。同時,教育與相關部門專門制定了高三年級返校復學標準,各區各校近期圍繞這些標準已提前開展相關準備工作,嚴格落實“四個到位”要求,全力確保復課校園安全。

    一是人員管理到位。加強門衛管理,本校人員入校均要測溫、驗碼(健康碼和行程卡)、查48小時內核酸檢測陰性證明。外來人員原則上不允許進入校園。

    二是物資準備到位。配齊配足消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等防疫物資,同時做好必要的生活物資儲備,確保食品安全和飲用水安全。

    三是應急預案到位。各校制定疫情防控突發情況應急處置預案,并在返校前完成一次應急處置演練。

    四是驗收合格到位。各校全面落實校園消殺要求,嚴格按照高三年級返校復學標準規定進行自查整改,在報請區疫情防控指揮部驗收通過后方可復課。


    2

    問:高三年級哪些師生員工暫不能返校?


    答:
    為嚴防校園發生聚集性疫情,按照疫情防控要求,以下三類師生員工暫不能返校:
    1.實際居住地在中高風險區、封控區、管控區內,或14日內曾到過上述區域的;
    2.本人或家庭同住人員從外市返寧、目前尚未按相關規定完成健康管理的;
    3.仍在集中隔離、居家隔離、居家健康監測管理期內的。
    對暫不能返校的學生,學校將安排骨干教師做好線上教學及生活指導。


    3

    問:高三年級師生員工返校,需要做好哪些準備?


    答:

    按照教育部門要求,近日各校已提前做出提醒,請高三年級師生員工及其家庭同住人員在3月21-23日之間完成兩次核酸檢測。報到時,須向學校提供本人及家庭同住人員72小時內兩次核酸檢測陰性證明及無異常的健康碼、行程卡。


    4

    問:返校復學后,對高三年級師生員工將如何管理?


    答:

    返校復學后,有住宿條件的學校,原則上實行封閉管理;不具備住宿條件的學校,師生員工要嚴格執行從家庭到學?!皟牲c一線”閉環出行,盡量不乘坐公共交通工具,外出全程佩戴口罩。
    特別提醒:高三年級師生員工的家庭同住人員都要做好健康管理,盡量減少外出;每周日及節假日結束當天20:00前須向學校報備當天的健康碼和行程卡。如出現發熱、干咳、乏力等癥狀,請及時到醫療機構發熱門診就醫并向學校報備。在全市恢復常態化疫情防控前,走讀生家庭同住人員每隔48小時完成一次核酸檢測,核酸檢測結果及時向學校報備。
    在這個特殊階段,希望家長們多陪伴、多鼓勵、多理解孩子,不僅要關心他們的學業,還要關心他們的思想狀態和身心健康,與孩子一起度過這段不同尋常的日子。


    5

    問:返校復學后,學校將如何持續做好疫情防控?


    答:

    在師生員工返校復學之后,校園疫情防控更是絲毫不能松懈,教育部門和學校將慎終如始,全面認真落實好高三年級返校復學標準,進一步強化以下五方面工作:

    一是壓實各方防控責任。嚴格落實屬地、部門、學校、個人“四方責任”,市、區教育部門將建立與對口聯系區、高中學校疫情防控隨機視導工作機制。

    二是嚴格落實防控制度。進一步完善疫情防控工作方案和應急處置預案;認真落實好師生晨午檢、學生因病缺課登記追蹤、復課證明查驗、學生健康管理、應急接種、通風消毒等制度。健全“五個一+兩個護學崗”聯防聯控機制。

    三是做好健康監測管理。所有師生員工由屬地區統籌安排,確保每天完成1次核酸檢測或抗原篩查檢測。堅持“晨午檢”“日報告”“零報告”制度,一旦發現異常情況,立即按規定流程處置。

    四是加強校園值班值守。各校將安排校領導、校醫(保健老師)、教師進行24小時值班,巡查防疫措施執行情況,及時處置突發事件,回應師生員工和家長關切。

    五是加強公共場所管理。學校不組織大型聚集性活動,合理保持圖書室、體育館、自習室等公共場所的人員密度。師生員工在校園內按要求佩戴口罩,入校、就餐時一律實行錯時錯峰管理。嚴格住宿生住校管理,學生不串門、不聚集。



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